ANÁLISIS de DATOS
| Clase 1 | AD- T.1 / Clase |
| Clase 2 | AD-T.1 / Ejercicios |
| Clase 1 | AD- T.2 / Clase |
| Clase 2 | AD- T.2 / Ejercicios |
| Clase 1 | AD- T.3 / Clase |
| Clase 2 | AD- T.3 / Ejercicios |
| Clase 1 | AD- T.4 / Clase |
| Clase 2 | AD- T.4 / Ejercicios |
| Clase 1 | Lorem Imppu |
| Clase 2 | Lorem Imppu |
| Clase 1 | Lorem Imppu |
| Clase 2 | Lorem Imppu |
TEMA 2 Ejercicios
–Medidas de Tendencia Central y Medidas de Posición–
Ahora vamos a corregir más ejercicios, a repasar y a ver trucos que nos vienen de maravilla una vez que hemos comprendido el Tema.
Sé que tienes ganas de más, de asegurarte o de comprobar que lo vas entendiendo y, oye, que incluso te van saliendo>> ¡Corrige y repasa conmigo más ejercicios!
Aquí te dejo las Preguntas del Manual de la asignatura (si tienes el libro comprado, te sirve con verlas ahí).
- Hazlas tú primero, dale vueltas y mira los Esquemas si es necesario. Preséntales batalla…
- … y sólo después las corriges conmigo.
CORRIGE y REPASA conmigo
1º >> Haz tú las Preguntas
2º >> y luego, Corrige y Repasa conmigo
– ANEXO II –Página del libro 54–
>>Si no dispones del libro, aquí puedes descargarlo<<
CONTENIDO de la CLASE
1- Medidas de Variabilidad
a) Amplitud Total o Rango.
b) Varianza y desviación típica.
c) Coeficiente de variación.
d) Amplitud Intercuartil
2- Medidas de Forma.
ASIMETRÍA
a) Índice de Asimetría de Pearson.
b) Índice de Asimetría de Fisher.
c) Diagrama de Caja.
CURTOSIS
3- Puntuaciones:
a) Directas.
b) Diferenciales.
c) Típicas.
-FIN-
IMPORTANTE
DESPISTE 1: Tabla 3.3:
En el minuto 1:02:27 (marcado con un punto en la barra de reproducción), en el cálculo del Percentil 25 en la pizarra anoto el valor tomado de la columna de la Xi cuando lo que corresponde es el valor de la columna de las frecuencias absolutas (ni).
Es un desliz de la clase, cuando hice el ejercicio sí tomé el dato correcto, por eso el resultado que anoto (7,31) sí que es correcto.
Adjunto imagen del momento de la clase y anoto la parte de la que hablamos 
IMPORTANTE
DESPISTE 2: Diagrama de Cajas:
En el minuto 1:41:17 (marcado con un punto en la barra de reproducción), en el cálculo del Límite inferior:
Incorrecto en la pizarra>> valor positivo 9,5
Correcto>> valor en negativo: – 9,5
Es un desliz de la clase, la puntuación mínima del Grupo 1 (X=3) queda dentro y por lo tanto las conclusiones y explicaciones en adelante y todo el ressto está bien.
Adjunto imagen del momento de la clase y anoto la parte de la que hablamos